Estudiantes de Realización Cinematográfica de la UAQ inician paro indefinido; denuncian falta de atención a sus demandas
Integrantes de las primeras generaciones de la licenciatura suspendieron actividades académicas y administrativas en Casa Escobedo. Señalan presuntos casos de violencia institucional e incumplimiento de acuerdos por parte de autoridades universitarias.
QUERÉTARO, QRO.– Estudiantes de la Licenciatura en Realización Cinematográfica de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) iniciaron un paro de actividades por tiempo indefinido, como medida de protesta ante lo que consideran una falta de respuesta efectiva a sus inconformidades y compromisos que, aseguran, no han sido cumplidos por parte de las autoridades universitarias.
El movimiento es encabezado por integrantes de la primera y segunda generación de esta carrera, quienes determinaron suspender las actividades relacionadas con su programa educativo y manifestar públicamente su inconformidad respecto a diversas situaciones que han enfrentado durante su formación académica.
A través de un pronunciamiento dirigido a la comunidad universitaria y a la sociedad en general, los estudiantes señalaron que previamente buscaron establecer comunicación con las instancias correspondientes para encontrar soluciones a sus planteamientos. Incluso, indicaron que durante los acercamientos se alcanzaron acuerdos relacionados con situaciones que identificaron como violencia institucional.
Sin embargo, de acuerdo con la postura del alumnado, los compromisos establecidos no se han traducido en soluciones concretas, por lo que consideran que sus solicitudes continúan sin recibir la atención necesaria.
Los inconformes manifestaron que, pese a recurrir a los mecanismos institucionales y seguir los procedimientos correspondientes, no han encontrado respuestas satisfactorias que permitan resolver las preocupaciones de la comunidad estudiantil.
Como parte de las acciones emprendidas, el paro contempla la suspensión de las actividades académicas y administrativas de la licenciatura, así como dejar de utilizar el equipo fílmico perteneciente al programa educativo mientras se desarrolla el movimiento.
Asimismo, los estudiantes anunciaron la elaboración de un pliego petitorio en el que establecerán formalmente sus demandas y las condiciones que consideran necesarias para alcanzar una solución al conflicto.
Entre sus principales planteamientos también se encuentra la exigencia de que durante el desarrollo de la protesta se respeten sus derechos y se mantengan condiciones dignas dentro de las instalaciones, incluyendo el acceso a servicios básicos como agua, electricidad y conexión a internet.
Otro de los puntos centrales de su posicionamiento es la petición de que no existan actos de criminalización ni represalias académicas o de cualquier otra naturaleza contra quienes participan en el movimiento.
Facultad de Artes manifiesta disposición al diálogo
Ante la suspensión de actividades, la Facultad de Artes de la UAQ manifestó su respeto a la decisión de los estudiantes y reconoció su derecho a organizarse y expresar libremente sus inconformidades.
La dirección de esta unidad académica también expresó su disposición para mantener abiertos los canales de comunicación y establecer mesas de diálogo con las representaciones estudiantiles, con el propósito de escuchar sus planteamientos y buscar alternativas que permitan atender el conflicto.
Por su parte, la administración central de la universidad informó que buscaría retomar las mesas de diálogo con las distintas comunidades estudiantiles movilizadas, en un escenario donde otras facultades y programas educativos también mantienen suspensiones de actividades.
El paro de Realización Cinematográfica se suma a un contexto de movilizaciones dentro de la máxima casa de estudios queretana, donde estudiantes de distintas áreas han expresado inquietudes relacionadas con las condiciones académicas, administrativas y de funcionamiento institucional.
Por ahora, la atención del conflicto dependerá de los acuerdos que puedan construirse entre las autoridades universitarias y las representaciones estudiantiles, así como de las respuestas que se ofrezcan a las demandas que motivaron la suspensión de actividades.
La situación vuelve a colocar en el centro de la conversación la importancia del diálogo dentro de las instituciones educativas y la necesidad de contar con mecanismos efectivos para atender las inconformidades de la comunidad universitaria.
